Вторник, 22 Май 2018 16:44

Логист – кто он? Об этом городские школьники узнали на профориентационном квесте

Слово «логистика» сегодня на слуху, но не все понимают, чем занимается специалист по логистике, ведь профессия получила широкое распространение сравнительно недавно.

b_300_200_16777215_00_images_выложить_на_сайт_10.jpg

 

Понять на практике, чем занимается логист, удалось городским школьникам на профориентационномквесте «Логистика – путь к устойчивому развитию г. Магнитогорска», организованном в рамках городского проекта «Профессия = будущее» в Центре детского творчества Орджоникидзевского района. Организаторами мероприятия стали Управление образования администрации г. Магнитогорска, МУДО «Центр детского творчества Орджоникидзевского района» г. Магнитогорска, кафедра логистики и управления транспортными системами ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова».

Участникам квеста необходимо было познакомиться с современной и востребованной на сегодняшний день компетенцией «логистика» через включение в профессиональную среду. В ходе профориентационной игры команды решали задания, связанные с определением места Магнитогорска в новом шелковом пути, определением направления развития предприятия для устойчивого развития бизнеса, общества и государства, также ребята предлагали успешное использование «зеленой» логистики в Магнитогорске и Челябинской области, решали задачи по пассажирским перевозкам. В квесте приняли участие восемь образовательных учреждений, а именно учащиеся восьмых классов школ № 20, 14, 7, 59, 38, 21, 33 и школы села Абзаково.

         Работа в командах позволила школьникам не только узнать новое, но и проверить уровень школьных знаний по таким предметам как математика и обществознание, являющимися профильными для профессии логиста. Специалист в данной области – по сути, универсальный профессионал, которому необходимы широкие и современные знания. Об этом рассказал ребятам профессор кафедры логистики и управления транспортными системами, д.т.н., доцент Александр Рахмангулов:

- Основная экономическая проблема в сфере логистики – это эффективная транспортировка грузов между Европой и Азией. От того, какие будут затраты на перевозки, будет зависеть стоимость продукции. Пропускной способности мировой транспортной системы недостаточно. Увеличиваются потребности перевозок, мы хотим потреблять больше разнообразных и доступных по цене товаров. А как этого добитьсяв условиях нехватки пропускной способности транспортных коммуникаций, решают современные логисты. Специалистов, которые знают специфику работы транспорта, владеют информационными технологиями, знают языки, разбираются в правовых и экономических вопросах, немного.В университете мы учим проектированию транспортной коммуникации и логистических центров, обучаем созданию веб-сайтов, студенты учатся писать программы.

Самый ответственный момент квеста – зашита команд. Ребятам нужно было не только ответить на вопросы специально разработанных кейсов с заданиями, но и предложить свои мероприятия в решении разных логистических задач. К примеру, школьники предлагали свои маршруты пассажирских перевозок. В частности, ребята из школы села Абзаково подняли проблему пассажирских перевозок из города Белорецка, озвучили свое видение решения проблемы. Учащиеся школы 59 выработали свои мероприятия для реализации задач по «зеленой» логистике. Как отметили ребята, для начала необходимо повысить экологическую образованность и ответственность персонала в области логистики и в целом населения, решить вопрос с раздельным выбрасыванием мусора и его дальнейшей переработкой, ввести в оборот машины на биотопливе, создать утилизационные станции для батареек и пластика, установить очищающие фильтры для воды и воздуха.

Компетентное жюри, оценивали выступления ребят и задавали вопросы. Отметим, что в состав жюри вошли:Корнилов С. Н., заведующий кафедрой логистики и управления транспортными системами, д.т.н., профессор: Рахмангулов А. Н., профессор кафедры логистики и управления транспортными системами, д.т.н., доцент; Осинцев Н. А., заместитель директора института горного дела и транспорта, доцент кафедры, к.т.н.; Фридрихсон О. В., доцент кафедры логистики и управления транспортными системами, к.т.н.; Полежаев Е. В., ведущий инженер-технолог Управления логистики ПАО «ММК»; Мишкуров П. Н., заместитель директора института горного дела и транспорта, доцент кафедры логистики и управления транспортными системами, к.т.н.; Мельников В. А., руководитель Центра робототехники МУДО «ЦДТОР».

- Хорошо, когда с юного возраста появляется понимание транспортно-логистических процессов, желание разобраться в этой сфере. Считаю, что такие мероприятия помогают школьникам определиться с будущей профессией. И если кто-то выберет данное направление, будет здорово, ведь логисты сегодня нужны не только на производстве, но и во многих других сферах. Мне было интересно послушать мнения ребят, кто-то только начал разбираться в логистике, у многих же получились хорошие выступления. –Прокомментировал ведущий инженер-технолог Управления логистики ПАО «ММК»Евгений Полежаев.

В итоге места между командами распределились следующим образом. Первое место заняла шкода 59, второе место – школа 33, замкнула тройку победителей школа 21. Как сказали школьники, главное – не победа, а знания. Мы поинтересовались у ребят, что они думают о логистике. Оказалось, восьмиклассники понимают важность информационных технологий в работе современного логиста, а также видят взаимосвязь логистики и экологии.

- Сейчас все профессии связаны с информационными технологиями, которых становится всё больше. Без них невозможно представить и логистику. Ведь ИТ-технологии помогают рассчитывать эффективность и время перевозки и доставки грузов с одного пункта в другой,- говорит учащийся школы 59 Данил Кудряшов.

- Информационные технологии помогают нам пользоваться программами, которые необходимы логисту. Даже то же создание электронных таблиц,работа с Интерном – это тоже современные технологии, без которых не обойтись. Мы сейчас находимся на пороге выбора профессии, а квест помогмне расширить кругозор, понять подходит ли мне данная профессия. Честно говоря, до сегодняшнего дня я не задумывался о профессиилогиста, -поделился своим мнением учащийся школы 59 Аслан Алламуратов.

- Сегодня мы много узнали о том, что во многих странах создаетсятранспорт, который не наносит вреда окружающей среде, узнали, что такое «зеленая» логистика, Новый Шелковый путь, по которому легче переправлять разные товары, не затрачивая много денег и времени. Профессию логиста рассматриваю для выбора в будущем,- рассказала учащаяся школы 20 Алена Олейник.

- Я раньше не слышала о логистике. А на квесте узнала, что логист должен знать несколько языков, в частности, английский и китайский, у него должно быть высшее образование, он должен уметь работать как с транспортом, так и с вопросами экологии,- поделилась мыслями учащаяся школы 20 Карина Ли.

         Немаловажно, что в ходе игры школьники узнали и о профессиях будущего в области транспортно-логистических процессов. Кто такой оператор кросс-логистики или проектировщик интермодальных транспортных узлов? Пока это специальности, спрогнозированные учеными-футурологами, но кто знает, может совсем скоро они прочно войдут в нашу жизнь.

Евгения Добош

 

 

Прочитано 39 раз

Архив новостей

«Июнь 2018»
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

ТЕХНОСИТИ

Корректор ошибок

Отделы

Отдел интеллектуального развития детей
Основная информация
Малая академия наук
Результативность
Программа «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности»
Перечень исследовательских работ
Анализ деятельности отдела
Программа деятельности отдела
Конкурсы отдела интеллектуального развития детей
Отдел организационно-массовой и досуговой деятельности
Основная информация
Мастера хорошего настроения
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Методическая копилка
Художествеенно-эстетический отдел
Конкурсы художествеенно-эстетического отдела
Основная информация
Физкультурно-спортивный отдел
Отдел туристско-краеведческой и допризывной подготовки
Основная информация
Мероприятия отдела
Положение
Итоги
Лето
Технический отдел
Основная информация
Публикации
Конкурсы технического отдела