Искусство быть инженером!

Оригинал: https://vecherka74.ru/news/obraz/7857-iskusstvo-byt-inzhenerom.html 

Автор: Оксана Ладова Прочитали: 214    Комментарии: 0    

Об этом и не только рассказал II городской технический форум «Время, вперёд!», который проходил 22 и 23 мая. 

Задаем ТЕМП!


Немаловажной частью церемонии открытия, которое состоялось в Академическом лицее, стал видеофильм, посвящённый инженерной деятельности школьников, развитию будущей инженерной элиты в городе и регионе. Какое-то время назад интерес к инженерным профессиям у выпускников школ стал утрачиваться, и это могло привести к нежелательным последствиям для развития экономики страны и Южного Урала. Но нашлось убедительное решение данной проблемы. 
Так, уже несколько лет прошло с момента старта в Челябинской области нового образовательного проекта «ТЕМП», направленного на подготовку квалифицированных инженерных кадров для экономики региона. Работа в этом направлении позволит усилить и ускорить развитие Южного Урала по многим актуальным техническим направлениям. В рамках реализации проекта «ТЕМП» создаются уникальные муниципальные программы образования молодых граждан как успешных инженеров будущего. 

Один из самых успешных в этом направлении – проект образовательного технопарка «ТЕХНОСИТИ» – уникальная инновационная идея в системе образования города, разработанная и планомерно осуществляемая управлением образования администрации г. Магнитогорска. Проект «ТЕХНОСИТИ» направлен на развитие и поддержку технического и технологического творчества детей. В этой связи начальник управления образования А.В.Хохлов в своем выступлении подчеркнул: «Новая экономика возможна только с людьми, имеющими новое техническое образование». 

В рамках городского технического форума была организована работа презентационной выставки структурных подразделений образовательного технопарка: «Естественнонаучные технологии», «Техническое конструирование моделирование», «Мехатроника и робототехника», «IT-технологии». Многие детские сады, гимназии, школы, лицеи и учреждения дополнительного образования приняли участие в работе площадок форума, создав свой проект и продемонстрировав его на технофоруме 22 мая. Цифры красноречивее слов говорят о том, насколько актуальным, массовым и необходимым стал форум, в котором приняли участие 792 участника: 140 руководителей образовательных организаций, 460 педагогов и 192 воспитанника и обучающегося.

Интерактивная детская техническая выставка


На этой выставке в рамках технического форума царила творческая суматоха. Каждый зритель спешил все рассмотреть и обо всем расспросить авторов проектов, сделать фотографии. Для самих авторов проектов участие в выставке стало возможностью продемонстрировать свои творческие и инженерные способности. 

Так, представители ДОУ №183 показали сконструированную модель современной фермы «Здоровый урожай». Крутящаяся модель, разделенная на четыре сектора, освещала этапы производства: посадка культур, их выращивание и уход за ними, кормление скота. Детский сад № 20 воссоздал в своем проекте Металлургический комбинат, дополнив работу инженерной книгой, соответствующей тематике проекта.

Искусство быть инженером!

Участники выставки постарше демонстрировали проекты, основой которых стала робототехника. Машков Артем, автор проекта «АгроБоты тепличного хозяйства Boni&Gretta» и педагог-руководитель Ирина Николаевна Соколова рассказали о проделанной работе.

– Я посмотрел видеоролик на эту тему и решил с преподавателем реализовать ее. Было много трудностей. Часто не работали те или иные программы или модели. Временные трудности были с программированием, но мы все смогли исправить и настроить,– поделился Артем. 

Город мастеров


Интерактивная площадка «Город мастеров» – еще одно интересное пространство форума. Город делился на несколько районов: робототехника, ИТ-технологии, моделирование и конструирование и др. 

На улицах «Города мастеров» можно было увидеть модели автомобилей, самолетов, кораблей и ракет, макеты различных архитектурных сооружений, роботов. Здесь же, можно было приобщиться к техническому творчеству, приняв участие в мастер-классах. 

Искусство быть инженером!


На них ребята с удовольствием создавали собственных роботов и учились ими управлять. Это не просто сборка конструктора по схеме, это творческий развивающий процесс создания моделей, изменения уже готовой конструкции, ее программирования. В ходе именно такой работы формируется техническое, инженерное мышление ребенка.

К примеру, вот район «Робототехника», который представляет МУДО «ЦДТОР». На входе вас встречает говорящий робот, сделанный педагогами и учащимися Центра робототехники. Вячеслав Ширинкин демонстрирует элементы прототипирования в робототехнике на примере манипулятора. Павел Хаменя рассказывает всем заинтересовавшимся о том, как запрограммировать робота для прохождения им лабиринта. А Георгий Сезоненко знакомит с цифровой электроникой на плате Arduino. Всё происходящее отображала онлайн-трансляция. 

Все мастер-классы были очень познавательными. Каждый педагог-куратор обучал чему-то новому и интересному. Так, например, педагог Дворца творчества детей и молодежи, представляющий мастер-класс по использованию гипсовых смесей в декоративно-прикладном искусстве, Антонина Анатольевна Герасимова, рассказала о применении гипса в декоре, о самом гипсе, как простом в использовании материале, об увлекательном процессе создания эскизов и воплощениях их в жизнь. 

В «Городе мастеров» ребята могли попробовать себя и в роли дизайнеров. Во время мастер-классов участники знакомились с возможностями таких профессиональных программ, как Corel Draw, Adobe Photoshop, ProShow Producer, Blender.

Школьники учились и работать с фотоаппаратом, правильно настраивать его и держать во время фотографирования, подбирать верные параметры съемки, правильно использовать освещение, расставлять акценты и избавляться от лишних деталей, а также обрабатывать фотографии в графическом редакторе.

Здесь же, в «Городе мастеров» ребятня с удовольствием делала фото на память с объемным логотипом технического форума, изготовленным на фрезерно-гравировальном станке с ЧПУ.

Искусство быть инженером!

Профориентационный квест «Моя профессия=будущее города»

Ярким событием второго дня работы форума был профориентационный квест «Моя профессия=будущее города», который прошел 23 мая в Центре дополнительного образования Правобережного района.

Организаторами квеста стали педагоги Ресурсного центра МУДО «Центр детского творчества Орджоникидзевского района». 

Как считают разработчики мероприятия, квест имеет цель расширить представления школьников о высокотехнологичных производствах и профессиях на рынке труда г. Магнитогорска. Также квест знакомит ребят с возможностью построения профессиональной траектории. 

После пленарного заседания, на котором школьникам рассказали об Атласе новых профессий и показали фильм об инвестиционной привлекательности города Магнитогорска, каждая команда получила маршрутные листы для прохождения квеста. Отметим, что в профориентационном мероприятии приняли участие 60 учащихся городских школ № 36, 16, 14, 48.

Каждая команда работала на четырех площадках: «Умные машины», «Умный транспорт», «ИТ-технологии», «Умные механизмы». На каждой площадке ребятам помогали модераторы-педагоги Ресурсного центра, представители магнитогорских предприятий и высших (профессиональных) учебных заведений. Выполняя задания, ребята знакомились с развитием представленных отраслей на территории Магнитогорска. Таким образом, участники могли получить следующую схему построения профессиональной траектории: Школа – Среднее профессиональное образование или Высшее образование – Работодатель. 

Так, на площадке «Умные машины» со школьниками работали заместитель технического директора АНО «Андроидная техника» Юрий Макаров и чемпион Worldskills Russia по направлению «Мехатроника», тренер действующей команды Политехнического колледжа г. Магнитогорска Никита Тимофеев. 

- Сегодня практически на каждом производстве нужны специалисты, которые должны иметь элементарные навыки программирования, знать электронику и механику, - считает Никита Тимофеев. 

На площадке «ИТ-технологии» с ребятами пообщались представители ЭР-Телеком (Дом.ру) и кафедры бизнес-информатики и информационных технологий МГТУ. 

- Без IT-технологий сегодня никуда, практически каждому специалисту в той или иной отрасли в скором времени, да и сейчас, требуются знания в сфере IT -технологий, – рассказывает доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий МГТУ Ольга Масленникова. 

- Очень приятно работать с детьми, будущими специалистами, интересно было узнать, что они думают об IT -технологиях, ведь они сегодня востребованы, – делится впечатлениями пиар-менеджер компании ЭР-Телеком Егор Князев. 

На каждой площадке ребята, выполняя задания, связанные с той или иной отраслью, получали карточки, которые необходимо было расшифровать. Этим команды и занялись после прохождения четырех площадок квеста. Кроме того, каждой команде необходимо было составить алгоритм выбора будущей профессиональной деятельности, а после представить свои доклады на заключительной части мероприятия. 

Выступления школьных команд оценивали эксперты – представители Центра диагностики и консультирования, Центра повышения квалификации и информационно-методической работы, Центра дополнительного образования Правобережного района.

По итогам квеста первое место заняла команда школы № 36, второе место – у школы № 16, третье место – у команды школы № 14, четвертыми стали ребята из школы № 48. Каждая команда получила призы от компании ЭР-Телеком (Дом.ру) и Информационного центра по атомной энергии, лично каждый участник был награжден призом от МГТУ им. Г. И. Носова. 

Статью подготовили: учащиеся «Школы репортера» МУДО «Центр детского творчества Орджоникидзевского района» под руководством Е. Г. Добош, учащиеся МАОУ «Академический лицей» под руководством О. И. Соловьевой.

 

ТЕХНОСИТИ

Корректор ошибок

Отделы

Отдел интеллектуального развития детей
Основная информация
Малая академия наук
Результативность
Программа «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности»
Перечень исследовательских работ
Анализ деятельности отдела
Программа деятельности отдела
Конкурсы отдела интеллектуального развития детей
Отдел организационно-массовой и досуговой деятельности
Основная информация
Мастера хорошего настроения
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Методическая копилка
Художествеенно-эстетический отдел
Конкурсы художествеенно-эстетического отдела
Основная информация
Физкультурно-спортивный отдел
Отдел туристско-краеведческой и допризывной подготовки
Основная информация
Мероприятия отдела
Положение
Итоги
Лето
Технический отдел
Основная информация
Публикации
Конкурсы технического отдела

Официальные информационные ресурсы